一场关于“美”的相聚三月春风拂过怒江大峡谷的崇山峻岭，带来暖意的不仅是气候，还有一场聚焦美育、充满温度的研修盛宴。2026年3月19日至22日，由云南省学校美育教学指导委员会、云南师范大学艺术学院、怒江傈僳族自治州教育体育局主办，泸水市教育体育局、云南省基础教育领域省级（顾华）音乐名师工作室承办的“怒江傈僳族自治州音乐教师教学研讨与教学能力提升培训”在泸水市幼儿园报告厅隆重举行。怒江傈僳族自治州教育体育局副局长赵学海、泸水市教育体育局副局长安颺、云南省学校美育教学指导委员会委员、云南师范大学艺术学院美育浸润行动计划驻点教师戴星海出席开班仪式。

此次培训活动以“加强师资建设、融合本土资源、共促美育发展”为核心，汇聚云南省基础教育领域的音乐名师、高校学者及怒江州四县市的一线骨干音乐教师。通过专题讲座、技能实训、经验分享、结对帮扶等多元形式，深入探讨音乐教育的核心价值与实践路径，为提升边疆民族地区美育质量擘画了清晰的行动蓝图。

专家引领：从理论到实践的赋能活动邀请省内多位音乐教育领域的知名专家与一线名师，带来一系列高质量的专题讲座与实践工作坊。聚焦核心素养：‌ 来自云南师范大学实验中学的顾华老师带来了《核心素养导向下的音乐新课程教学实施策略》专题讲座，紧扣国家新课标，解读如何在音乐教学中落地核心素养，为老师们更新教学理念、重构课堂设计提供了理论框架与实践指引。

夯实专业技能：‌ 云南师范大学艺术学院戴星海老师围绕合唱教学这一学校美育的重要形式，开展《校园合唱活动的开展兼谈学校合唱团的训练与排练》《规范视角下合唱指挥起拍收拍技术的实践与训练》专题讲座以及《合唱排练技术实践》工作坊。通过从理论到排练实操的全流程指导，切实提升了教师的合唱教学与指挥能力。

创新教学方法：‌ 云南大学附属小学罗睿老师分享《回响·生成·共鸣：课程标准引领下的小学音乐整体教学与模块化建构》，提供了系统化音乐教学设计的范例。昆明市安宁市太平学校的吴佳奇老师则带来了极具时代感的《AI时代背景下音乐工具的应用—录音与视频剪辑》，手把手教授老师们利用智能技术辅助音乐教学与成果展示，为课堂插上科技的翅膀。

启迪教师成长：‌ 云南师范大学实验中学罗梓瑞老师带来的《定格与流动：镜头内外的双重课堂》，昆明市五华区厂口学校罗帅军老师带来的《让教育生涯始终“生长”成长型教师修炼手册》，分别从课堂观察反思与教师终身发展两个维度，分享了促进教师专业成长的宝贵心法与路径，激发了参训教师的职业认同感与内生发展动力。

对话名师：经验共享与智慧碰撞本次活动特别设置了“名师工作室活动经验交流”环节，成为连接昆明与怒江两地优质美育资源的枢纽。

辐射引领：‌ 云南省基础教育领域省级（顾华）音乐名师工作室、昆明市“春城计划”（顾华）音乐名师工作室主持人顾华老师，系统介绍了工作室在团队建设、课程研发、教学实践、成果转化等方面的成功经验，特别是通过跨校教研等模式提升教师整体能力的成熟做法，为怒江的同行提供了系统化的团队发展范本。本土实践：‌ 云南省体育美育浸润行动计划美育名师（黄思睿）音乐名师工作室、泸水市教体局（黄思睿）音乐名师工作室主持人黄思睿老师，则聚焦于“开发与利用怒江本土音乐资源”这一核心议题。她分享了工作室如何将傈僳族、怒族等少数民族音乐元素有机融入课堂教学、编写本土音乐教材、组织学生进行民族歌舞编排的生动实践。同时，她也坦诚提出了发展过程中遇到的困惑，引发了在场教师的深度思考与热烈讨论。思想火花的迸发：‌ 围绕“音乐教师教学能力提升路径与方法以及教师们工作中的困惑与困难”这一主题，来自昆明市北京路实验中学的徐瑞彬老师结合自己的教育教学成长经历作了生动的分享，全体参训教师按区域分为四个小组，进行深入研讨交流。各小组代表随后分享了本组的经验、思考与建议。这种基于实际问题的智慧碰撞，让每一位参与者都成为了贡献者，也让解决方案更加接地气、可操作。正如一位参与者所言：“思想的碰撞总能产生智慧的火花。”

结对帮扶：跨区域协作的里程碑活动的重头戏之一，是在3月21日晚举行的“昆明—怒江名师工作室结对仪式”。云南省基础教育领域省级（顾华）音乐名师工作室、昆明市“春城计划”（顾华）音乐名师工作室与泸水市教育体育局、云南师范大学体育美育浸润计划美育名师工作室（黄思睿）音乐名师工作室、云南省“兴滇英才支持计划”教学名师（丰明军）音乐名师工作室正式签署《友好帮扶结对证书》，建立了为期两年的深度帮扶协作关系。根据协议，工作室将在‌教研资源共享、师资队伍共育、美育实践共推、教学研究共促‌四个维度展开深度合作。

帮扶结对不仅是两个工作室的牵手，更是云南省推动美育优质资源均衡发展、促进教育公平的一次标志性事件。它意味着省城昆明成熟先进的美育经验将与怒江本土丰富的文化资源实现更制度化、常态化的“双向奔赴”，形成优势互补、合作共赢的长效机制，为怒江美育的可持续、特色化发展注入了强大的外部支持力量。

荣誉见证：耕耘者的肯定‌3月22日的培训结业仪式上，泸水市教育体育局和琼英副局长对培训活动进行总结，为所有授课专家颁发聘书，为完成培训的全体学员颁发结业证书。这些证书不仅仅是一份证明，更是对所有投身于这场美育耕耘的教育者们专业贡献的肯定，也为本次系统化的学习旅程画上了一个圆满而富有激励性的句号。

此次活动为每一位身处边疆、热爱音乐教育的一线教师提供了宝贵的“充电”机会。同时打破了过去可能存在的孤岛式教学状态，通过名师工作室结对、跨地区交流研讨等形式，构建了连接省会专家、市级名师与县级基层教师的立体化美育教研网络。为破解少数民族地区、边疆地区美育发展不均衡的难题，提供了一个可供参考与复制的“怒江样本”与“云南经验”。

随着结业仪式的结束，参训教师们带着沉甸甸的收获、深深的思考以及彼此建立的联系，踏上了返程之路。他们即将回到熟悉的校园，站回三尺讲台，但这一次，他们的行囊里多了前沿的理论、实用的技能、广阔的眼界，以及对美育价值更深沉的理解。

美育的种子已在怒江的春天播下。我们坚信，在各级教育部门的持续支持下，在专家名师的悉心引领下，在广大一线教师的共同努力下，这颗种子必将在怒江这片美丽的土地上，借助民族文化的沃土、教育改革的春风，生根发芽、茁壮成长，最终开出最绚烂的艺术之花，点亮每个孩子的心灵，照亮云南美育事业更加美好的未来!